宋梁上初一那年，于曼把他转到市🈱🂉🌾里最好的那所中学去上。她仍然不厌其烦地打电话🙪给宋梁的父亲，似乎是不🞞🕓想让那家人忘了他们母子，所以要尽可能地往他们面前晃。
那个时候宋家还没举家来现在这所城🖅市🁴，但在那🕥🝆个三线的沿海城市里算得上数一数二的豪门。
宋梁觉得于曼恶心，也觉得自己恶心。
尽管于曼一遍又一🗾♩遍地说，跟电话里🖅的人吵，说宋梁是他们宋家的儿子，说她当年是被宋尉骗了才会和已经结婚的他在一起。
总之宋家那个正妻一直不松口🁸，于曼的脑子也越来越神经起来——她给宋尉打电话，换着号的打，说如果宋家不要宋梁，她就要把宋梁卖到山沟里去，或者随便找个人把他卖了。
这话宋梁听过不下十次。
宋梁记得书上的母亲并☡🀻🂀不是于🁸曼这个样子📰🞣的，他有时候甚至怀疑自己是不是真的是于曼生的孩子。
家里待不下去了，学校也好不到哪儿去。
那个时候还不流行“校园暴.力”这个词，但十几岁的小孩子作🇺🝤起恶来，往往带着不谙世事的毒辣。
小孩子们成堆成堆在一起玩儿🁸，只要有一📰🞣个人融不进去，就要承受他们的恶意。孤立说坏话是最基本的，然后是恶作剧和当面的欺负。理由也千奇百怪，被欺负的小孩可以是脾气太好，可以是不爱说话，可以是家庭不完整。
总之他都占全了。
他在班里找不到同伴，那个时候的受害者也很奇怪，被欺辱了不学着反抗，而是选择顺从和讨好施.暴者来换取自己的平安无事。
在他之前，班里也有人被欺负的很厉🖅害，在他之后，以前那些被欺🁫🈰🁼负的人通过🍅🅩和施.暴者一起欺负他来获得集体认同感。
于曼给的买作业本的钱被搜走了，饭盒被扔进了垃圾桶。他蹲下.身体捡起来的时候，被那个人高马大的男生踢翻在地上。
很脏，垃圾桶附近都是学生👇💽没扔进桶里的垃圾，还有一些饭菜的残渣。