周日这🟁🚍天早🎚👥上，棠卿b平时晚起了三十分钟。📾☹🄘
为了节约时间，👃🆎今天的早餐是水饺。迅速吃完早餐🖠后，棠卿便出发了。
到小辉家的时候，正好七点五十。
棠卿敲🟁🚍门的时候，小辉🏷🞮🗣正在吃早餐，听见敲门声，他嘴里叼着包子就出来开门了。💺🖹🗡
“早上好，小辉，你是刚吃早餐吗？”
“老师好。我今天起晚了，早餐都🆡👇被吃完了，我到楼下买的🁶🏸早餐。”
迅速把最后一个包子塞进嘴里，又把整杯牛🃂N灌进嘴里，小辉🚨对棠卿说：“老师，💺🖹🗡我吃好了，我们开始上课吧。”
棠卿cH0U查了小辉的英语单词，b想象中好得多，汉译英的时候回答得很🝈🉇快，只有一些单词读📝得不标准，听到英语也能迅速回答出相应的汉语。听得出来小辉很是下了一番功夫。
“很好，今天就背Unit2的单词。”
小辉毫不犹豫地低头读起了单词。
上午的课结束时，棠卿布置了今天🆡👇的作业📍🙤🌙：熟练掌握Unit2的单词，并听Unit1和Unit2的录音以便掌握正确的发音。
下午棠卿先上了语文课，🟁检查了小辉的抄写以后他开始cH0U背知识点。
“没想到我真的抄得会背了。🛬🟢”熟练背出了知识点的小辉一脸兴奋。
“继续抄写第🏥二单元的知识点🛬🟢，这堂课的作业就是这个。”
小辉边抄边频频抬头，yu言又止。