升入高二并没有给赤苇京治的生🕘活带来🚼多大的节奏变化，他的日常轨迹依旧围着教室与体育馆两点扩散。
三个月前的春高，他们在第二轮遇上了川堀。赛间，木兔前辈的斜线球被频⚗👤频封杀，最后以落后七分的大比分丢掉第三局输掉了比赛。隔了一个礼拜的男子新人决胜大会也遗憾止步于四强。
自那以后，字典里没有服输二字的木兔前辈便天天拉着他苦练扣球，不仅只是如此——春高结束，三年级正选引退后的空缺由二年⛔🚆👄级的各位前辈（现在的三年生）顶上，但几场比赛检验下来，队伍的默契与粘合度显然比之前差了一截。几位学长也很清楚☮🂮💊这点，不需要教练开口，主动强化基础训练，见缝插针地开展团队练习，成果的话……
想到这里，赤苇京治用笔尖轻轻点🐂☭🂫了点书页。
下午与音驹的友谊赛就能验收了。
不过音驹的话，应该也是大换血吧。不出意外，黑尾前辈将是新任主将。虽然这位前辈🝾🐭🃈的拦网有许多值得他📇学🏡🛧习的地方，但作为球网另一端的二传手，对方着实是一位令人头疼的副攻（不管是从技术层面还是说垃圾话的层面），却也是眼下检验木兔前辈的新武器——直线球，最好的磨刀石。
这大概也是泷泽教练放下众多学校的邀约不顾，主动致电猫又教练📳🞼商量两校打练习赛的原因吧。毕竟擅长地面战的音驹再适🃃🕊🇾合不过与现在的——“那请冬野君来说📄😕🁐一下对这段话的理解。”
讲课讲得好好的现代文老师突然开始抽问，惹得教室里走神的同学纷纷一个激灵，赤苇京治也是其中之一——抬头看了眼黑板，他完全不知道讲到哪了，刚刚一门心思都扑在下午与音驹的练习赛上，午间他还得找木兔前辈🖎👡再确定一下新暗号。👯🌛
“那赤苇君你来说说看。”
……诶？
看着老师🔌⚴🕦已经点人起来回答问题便觉得自己安全了，又开起小差的赤苇京治没料到自己会被殃及池鱼。他的前桌似乎和他一样开小差去了，没回答上老师的问题，于是坐在后面的自己便成了下一个抽问对象。
迎着老师和蔼且欣赏的目光，赤苇京治慢慢从座位上站起来。他试着🜜🃂回忆，却发现刚刚走神走得很彻底🍑，他完全记不起来问题是什么。🕛🐊
在他与老师齐齐陷入大眼瞪小眼的诡异沉🀙☱🃍默中，站他前面的女生突然转身瞧了他🄧⛦一眼。
下课后他被老师叫到讲台不轻不重地说了几句，便算是揭过了他上课走神这件事。与之相反的，是和他犯了相🏡🛧同错误却被惩罚午休时间到办公室读课文的前桌。
他🂨👔所🀧⚵🕲在的二年六组是💠📏🙸枭谷的升学重点班。比起其他班级，重点班的人员变动没那么大，这学期的新面孔只有几张。