杨慧丽只觉得自己今天👞🌚过得挺郁闷，她只觉得上班这几年属今天过得最累。
事前，她可没想到这看似轻松愉快的活儿👕🈰会这🚪么麻烦这么悲催🞂👒🈖。
规范化培训来得太突然，可以🔨说对于方方面面的影响都挺大。早在规培通知文件下来的时候，省里几家卫生系统的高校的头头脑脑凑一块儿开了个会，最后给省卫计委和教育厅发了一份申请。毕竟规培实施会影响就业率，更悲观的甚至让医学生看不到未来，甚至影响招生率也不无可能。
当然，是真🄴🁳的假的在乎这些不知道，但是他们肯定在乎自己的政绩，但⛪是这些硬指标完不成，那政绩肯定差了很多。
这些人合计着这锅不能只让自己背🜘，外加着毕竟是第一年规培，就想着跟🛳上级主管部门☺🄚♱政策和支持。
不过申请发上🃓🗔🛓去，泥牛入海般没了下文。打听几次，卫计委和教育厅的相关负责人都回复说他们把文件上报了，可是上面没回音，他们也不能越级给什么答复。
各学校等不到消息，都👞🌚以为这事儿没戏了，所以都根据自身情况在条件许可的📸🟧🟥前提下相应地做出了各自的举措。
就像中医药大学实施了增加留🔨校名额，增加保送研究生的数量等来保障规培的顺利实施。
这作😶用有限，却也占着寒门学子以及高素质人才流失的大义，所以这样⛪的行为也被卫📯计委和教育厅认可了。
不过出乎意料的是，各学校已经进入毕业收尾阶段，马上发毕业证了。省卫计委和教育厅给学校转发下来国家卫计委和教育部🇹联合下发的文件。
文件上原🙔则性同意各个学校的激励方案，并表示卫计委与下级的委属高校，教育部通过教育部与各部委沟通以后，从这些学校争取到一些保研的名额，根据各校的情况配给这几所高等医科院校。
已经到这个时候，各单位的招生工作也早已结束。没条件再增加招生的⛪学校得跟主管部委说明理由，有条件的也得重列招生计划什么的。
毕竟是跨部委🃓🗔🛓跨部门的操作，所以尽管各个环节都已经加班加点地操作了，可还🏖是拖📯得太久了。眼下各院校的毕业考试都结束了，激励政策才真正敲定落地。
不过即便这是件好事儿，各个学校也都心照🞏📊不宣地没做大肆宣扬🝽🐨。
这天上掉馅饼的事儿百年一遇，总有些人会动些心思，外加着各单位也都有关系户要照顾。中医药大学名义上分🖔到了二十个名额，可是真到了医务科这里，最后能落到普通学生头上的名额，一共也只剩下了九个。