她今天出来，一是想进山捞鱼玩，二是为了借机教导林春。一年年的，🌐♻🍥两人都渐渐大了，就算杜鹃再有心，想要跟小时候一样教他，也是不可能的。所以，她便抓住一🖣切机会，随时随地进行自己的教学。
比如眼下。她一边走。一边跟他🈡和九儿说话。
说的是诸葛亮七擒孟获的故事。
诸葛亮如何因人而异、因地制宜。对西南蜀地的蛮族采用不🞭同于寻常的战略战术，最后获得成功，其中最突出的便是“攻心为上”；有些战术安排跟当地山里人的生活环境和习🞋性密不可分，以提醒他们每到一地。都要养成观察周围环境的习惯。
还有诸葛亮🗨利用木牛流马击败魏军的故事，这可是与木匠密切相关的，林春听得格外专心。
一路说，很快到了山顶。
四下一扫，群峰连🚼绵，不禁豪兴大起，叫林春吟诵那首著名的词：滚滚长江东🝈逝水，浪花淘尽英雄……
九儿见杜鹃气喘吁吁，忙上前⚴道：“杜鹃。你累了？我背你走。我力气可大了。”
少年🍇豪爽坦荡，毫不掩饰自己对杜🏞🛏鹃的喜欢。
杜鹃失笑道：“背我？叫人看了不笑掉大牙才怪！说我这么没出息。我也不是没🉀🄎☃用的，我刚才不过是说话说多了才喘气，不🈢是走不动。今年春上的时候，我都跟娘和姐姐上山♣采茶了呢；秋天的时候。我也上山捡菌子和打板栗了。要是这么娇气，往后怎么过日子？”
九儿听了就呵呵笑起🝏来🆡👂，🄌🝯挠挠头，不再强求。
林春在人前并不对杜鹃多亲密，但遇见坎坷处，也会伸🐲🃱🛡手拉她🄽一把，等过了就放开。
后来杜鹃越走越吃力，说话也气喘吁吁，🛔🜉他不自觉地就拉着她走了，杜🌐♻🍥鹃也忘了松手。
九儿见了，忙上来拉着杜🄌🝯鹃另一只手，想🛔🜉让她更省力些。
杜鹃这才醒悟过来。