就这样董双双慌忙中恶补了🄺🂦👁很多关于孤独症知识,一下子就抓住了社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为是孤独症的三⛴🞣🖂大核心症状,一🝇🄀一比对后,又根据度娘上的问卷做了很多网上测试,可喜的是所有测试结果都显示小豆豆并不是孤独症。
只可惜当时的她还不太明白,这些测试有很多是主观意愿决定结果的,大部分的测试者都会根据喜♃好💼🗌🚊,选出对自己有利的结果,这其实就💊是一种伪测试。
“不说话,应该还是跟同龄接触少;孤独症,从字面理解就是比较孤独吧😕🁍,所以🅄把小豆豆送幼儿园不就有很多小伙伴了吗?”董双双理所当然地这么认为。
“但是医生写下的地址和机构,还是🄜⚄🎳要咨询一下到底有什么用吧。”
拿出处方一🐽🅙看,原来医生写的是当地地区的孤独症康🛴♀🅑复中心。
电话咨🙥🌟询一番后,康复中心的招生办这么解释:康复训练跟幼儿园的上课时间一样,只是授课内容和授课形式有些区别而已,一个班只收7-8个学生,如果不是当地户籍,需要排学位。
听完介绍人介绍完后,董双🄺🂦👁双更加笃定:还是把孩子送幼儿园吧,康复中心的🙛孩子都是有某方面的♃问题的,虽然自己不是歧视,但如果自己的孩子长期跟他们相处,那也有可能模仿一些不良的行为,这样是适得其反的。
对确诊🙥🌟结果的不相信,🞄对康复训练的怀疑,是董双双对这个事情的初步态度,但这🛡🝾些事宜,她觉得还是需要林天城知道。
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