在秦尔的口头指导下，钱途亮把ipencil塞🙊🈭🁟回🌋♉了他🚃🐫🂶手里。
第二节课，是钱途亮最头疼的英语课。他总觉得自🙊🈭🁟己毫无语言天赋，一听🍌🆪到英语老师讲语法，他就头痛欲裂恨不得两眼一闭昏睡过去。
合上笔盖，用拇指和食指转着笔，钱🆕🏛🚳途亮百无聊赖地半趴在桌上，不发出任何声响，不影响身边的人。
课桌并不算高，秦尔的腿安放在踏板上，并♧不能🖄完整推进去，导致他和课桌之间还隔着🅆一段大腿的距离。
记了一节课的笔记，虽然下课时间有钱途亮♧帮忙着按摩，秦尔的手腕仍然是酸酸麻麻的。仅凭手腕☬🏵，已经无法控制他的手掌再支撑一节课的书写，他只能前倾着上半身，用左手臂抵着桌沿，把右臂尽可能地往前送，用大臂和小臂的力😠🂳量带动手腕和手掌移动。
离开轮椅靠背，秦尔的身体仅靠左臂和腰间的束带撑🌋♉着，并🆤👣不太稳。
笔记要点🉂🄡是用ppt播放的，英语老师的语速很快。秦尔不得不🄵🁷加大右臂挥舞的幅度，来加快手上的动作。过大的🐃☰幅度，引起了上半身的摇晃，他不得不压低胸口，放低重心，几乎伏趴在桌上维持平衡。
伴着英语老🄢师的声音，钱途🏙🚡🔻亮真的，就趴在桌上，🙊🈭🁟迷迷糊糊地睡了过去。
半梦半醒间，他好像听到，有人在叫“秦尔”的名字🌋♉。🛕🜒抬了抬眼皮，钱途亮半阖着眼，盯着秦尔懵了几十🌨🁩🈠秒。
“秦尔？秦尔？你还好吗？”讲完第一套ppt，打🌋♉开新课件的期间🕀🆝🐥，英语老师察觉出了这位新同学的异样。
失去了平衡，秦尔的左小臂掉下了桌面，被前胸和桌沿压着，动弹不得。趴下的姿势把他的右手臂又往前送了一些，小臂和大臂都搭🆥在桌面上，用不上劲。身体向左侧歪斜，腰间的束带勒🕠在肋骨下方，秦尔的全身，仅剩左手肘还用力抵在桌沿。
这个别扭的姿势，憋得他喘不上气。
“亮.⛒🙵.仔..亮仔..”根本无法抬头回答英语🙊🈭🁟老师的问句，秦尔只是侧头，把下巴搁在左大臂☬🏵上喘息。
眉头紧锁，秦尔🐜🀩⛈尽力忍耐着这个体位所造成♧的不适。🌋♉苍白的脸，已被憋红，秦尔开口，几剩气音。
“你..醒醒..扶🛱☦..扶我起来...好..不好？”