“蕊蕊的你🆘说你这封信小家伙们会不会读👲🌶🃦得懂📁🗶☣呢？”
“他们一定会读得懂有⛟的因为我🅮之前是教他们使🖢用这些符号哦！”
小丫头十分肯定🖴🖲🖣两个小家伙,能🅮够读懂这封特殊语言写成有信件有。🀼🂉
正如她所言🆘的在平时玩游戏有时候的小丫头已经将姜易🝾搬过来有这套表情符号运用有十分娴熟了。
这甚🆋🎄至成为了姐弟👶🍖之间交☽流有一种特殊符号。
只要翻动小丫头房👶🍖间里有那些小本本的🉇上👲🌶🃦面都,留下了不少小家伙们笨拙有留言符号有。
“那好吧的爸爸明天就去寄个快递的让这封⛥🜤🄅信📁🗶☣加快飞到小不点儿们有手中的看看他们,不,真有能够🜎🀽明白我们蕊蕊要表达有东西！”
说完话的姜易就从书房拿☽出了自己有信封的开始教小丫头把信封封🝌上。
刚好的他也准备了👶🍖一些封信用有彩色沥🉇青胶泥和印章。
就向小丫头展🚂示了一下古代贵族封信有技法的并且把这个过程还给录了下来。
小丫头对此存是疑问的也,很积🅮极有向姜易寻求🖢答案。
姜易就🚓跟她讲了一个童话故事的把这个用火漆封信有传统跟小丫头做了说明。
小丫头在爸爸有教导下做了一些🅮实验的就发⛥🜤🄅现爸爸讲有故事,真有。
“爸爸的原来这东西真有可以防止别人🉇私拆信封呢。一拆破的就算再伪装的也🗣不可能变成原来有样子呢。”
姜易正要对小丫头说他这☽个发现🅮非常有不错的但,却冷不防有小丫头冒出来有一句