一名老师建议道：“一个月后，🖐我们不是要举办筹款义演吗？🂇我觉得可以将孩子们刚才的游戏内容改编为话剧。”
“好主👰🌜⛧意。”院长赞同，“这件事就交🙻给你了，尽快拿出剧本，让孩子们好好排练。”
“好的。”
涂🙔🍢图万万没想到，自己一番煞费苦心的言传身教，居然会被人过度解读，还改编成了话剧节目。
一个月后。
啪啪啪……热烈的掌声在操场上响起。简陋的露天舞台上，一群孩子或🈚羞赧或兴奋或拘谨地向台下的观众鞠躬谢幕。
五短身材的涂荼站在正🗛🜘中间，面无表情地接收着来自数十名老师、义工和上百名慈善人士的喜爱和赞誉，全场充斥着快乐和正能量。
涂图作为🏽主演，以五岁的稚龄，逼真演绎出了坏人的灵魂，虽然她🄛作恶多端，但⚸邪不胜正，最终在JC叔叔和法律的打击下，受到了应有的惩罚。
这个话剧别出心裁，既揭露了社会中潜藏的危险，又让孩子们学会如🐽🅔何保护自己，如何拿起法律武器惩戒坏人，极具教育意义。
涂图：“……”不是，她明明是来传播负能量的，哪来的什么鬼教育意义？？？还有，凭什么坏人一定要被好人打败？他们那么🌒努力地做坏事，不应🁟🕫该逍遥法外吗？
不管涂图如何怀疑人生，这个节目视频不久后被人传到网上，很是火了一把，收获了一大波点赞。尤其是饰演坏人的涂图，其演技受到🙖了很高的赞誉。🖰
演出的👰🌜⛧成功，让福🏿☌利院得到了一大笔捐款，大大改善了孩子们的生活质量。
唯有立志成为邪神的涂图，无意中将坏事做成了🖲🖢好事，心情很是郁悴。
不仅如此，这个视频的🗛🜘持续走红，还给涂图🕺🎨带来了一个意🏬🝋想不到的机遇。
半个月后，一名经纪人找上门，想要签下涂图，并推荐她去参加🜮一部电影的试镜。