训导主任告诫道。
“是!”班上的同学认真的回答道。
虽然训导主任说的严厉但是比起剑虎老📥🜻师实在是好太多了,面对训导主任的训话自然没有人会感到不满。
对🕪🌙于学生们的反应,🄢⚶训导主任满意的点📥🜻了点头。
“好了,我们接着上课吧。”
“升入二🛋🚶年级之后,你们差不多也准备进入「灵液期」阶段了♉🆧👺,接下来在我代课的期间,我指导你们进行关于灵力运用方面的练习,所以第一堂课便教你们「灵液期」才可以掌握的灵力运用技巧吧。”
“你们应该都知道现在市面上🗌🚌👼存在一些可以注🕅🗜入灵力和储存灵力的灵具吧。”
“但事实上并不是🇸🝘非要灵具才能注入灵力,即使是普😑通物品我们也可以在物品身上加持灵力,随着我们对物品注入灵力,灵力会对物品自身造成一定程度的强化。”
“只是用说的你们可能🂬👸🍫难以理解,白叶桑同学能拜托你制作两条一模一样的木条么?”
“粗💤📷细、穿度以及坚韧程📕度都要一样的那种。”训导主任笑着提醒道。
在训导主任点名了白叶桑后,其他🖷🗒同学都看向白🚕叶😮桑。
虽🕪🌙然不知道训导⛉😨主任想要做什么,白叶桑并没有拒绝训导主任的要求,随着他的灵能运转,两条大概半米长的木棒🐓⛅😂分别出现在他的双手上。
训导主任向白叶桑招了招手,白叶桑将其中一根扔给他☮🂱。
“你用木🛋🚶棒🎒🐥做抵挡,我演示一遍给你们看。”
白叶桑点🛋🚶了点头,伸直了手用力的抓住了木棒。