对于生物技术专业的学生来讲，大体上各门课程的名字上都是带有“某某学”或者“某某工程”几个字的，比如带“学”的有《微生物学》、《动物学》、《植物🃔🗝学》、《免疫学》、《分子生物学》、《分子反应动力学》等等，带“工程”的有《细胞🄲🁠工程》、《发酵工程》、《酶工程》、《基因工程》、《生物分离工程》等。
而宽泛的讲，生📈😼🆪物这个专业，主要的课程可以分为三个类别，一是比较大众的基础课程，属于大学本科的必修课，有微积分🝳🏐、线性代数、概率与统计、物理等；二是，专业有关的基础课程，比如无机化学、有机化学、生物化学、物理化学等；剩下的就是专业核心课程了🙳，如动物学、植物学、基因工程、化工原理、分子生物学等等。
白潇现在要上的《酶工🌜程》🕰，就是属于专业核心课程当中的科目。
说实在的，因为已经是大三的下半学期，很多教学工作都已经处在了收尾的阶段。这个学期白潇的课业还相对忙碌一点，一共有八门主课、两门实验课，共十门课程，而她看过大四的教学安排——整个大四阶段，也就只有第一个学期安排了四门专业选修课，还是属于那种可上可不上的类型，🂺📲第二个学期则全部空余。
换而言之，白潇只需要“站完最后一班岗”，将现有的课程全部考试完毕，到了大四，基本上就处于天高任鸟飞、海阔凭鱼跃的“无人监管”状态了。🝿
一想到这，白潇不禁有些小期待起来。
至于说毕业后干什么，考研倒是一条路途。原本的她也是有考虑过的，想着读完本科再读研究生，来个硕博连读什么的，然后和小姑白瑕一样，回家族的企业担任个研发机构的负责人之类的，也算是对自己和对🞤家族有交⛽代了。
但自觉醒成为御灵🖚📉🙄者后，这个想法🐹就被她抛到了脑后。
笑话，都成为御灵者了，还考什么研！
只有当不成💒👐御灵者的她，才🕰要被迫回去继承百亿家产，如今已经是御灵者了，鬼还去当什么🔾研发机构的负责人！
给个领导头头当，她都不当！
没错，现在的她就是🕅🗖这么大气，未来之🚭🖦🔶路已经完全改变了。
打工，是不可能打工的！
既然给了她“选择”的机会，那么这辈子她都不愿意过那种碌碌无为、按部就班的日🕖子。
白潇的内🔐心还是向往精彩纷🕰呈、大气磅礴的🛨🞹🙃生活的。