拿到专家号已经是一个星期之后了，董双双😁与继父一起带着孩子来到了儿童医院。
在未接触儿童心🜭🅕理🏕🙼🏮科之前，董双双一直以为儿童心理科就是鼓励父母与孩子多交流，多做亲子活动，以便打破孩子心理壁垒的一种开发引导学🐕科。
“先填一下这些信息和测评吧🐝🀳🀴？🄇”儿童心理科的护士递给了董双双一叠资料。
董双双接过一看，这哪里是看医生，分💊🐍明是😁家长录资料加做测评。
填写资料都很详细，大🖺🗬概都是关于儿童父母身高，学历、身体状况和家庭环境的。
而测评的题目有100多道🐉♫题，护士和测评卷上都有说明：这些题目🀷🁚从头开始，一直做答到无法答题为止。
最后才是30分钟的医生观察和互动：主要从精细动作，大动作，问答等进行评估。
末了，主诊室内的医生🖺🗬才摘下眼镜，不紧不慢地🔬🃭问董双双：有🎮🔠没有了解过孤独症。
“孤独🍡症，什么是孤独症，没🐝🀳🀴听说过。”董😁双双想都没有想回答。
“你孩子这症状是轻度孤独症。”
“那需🍡要怎么样吗？打针还是吃药？”没有办法，不明白的病情就只能理解是吃药打👇📝针多久好。
“孤独症也就是我们常说的自闭症，没有办法打针和吃药，只能干预行为，而且这个越🇶🝄早干预🈟⛑，愈后效果越好。”
“自闭症？，这个我倒听说过，但，🝛这怎么会是自闭症呢？医生你是不是搞错了。”董双🌧🁜双心里难过极了，虽然当时还不太明白这个病意味着什么，但是印象中自闭症是无法像正常人那样生活的。
“你看她进来诊室到现在，她都没有看过我😁一眼。⛣不会有错，我们有专业的评估。”
“不是，那医生，这个干预多久能好？”