文心武在办公室走来走去，他想着到底该找谁，才能最快地解决问题，他已经下了决心，这次一定要舍得一身剐，死磕到底，为两个女学生讨回一个公道！
苏玲在办公室按了一下电脑的打印键，一份长达五千多字由她亲自写的《关于打造沙城教育强县名片的报告》出来了，这份报告写了她几天的时间。报告主要是围绕与林城高级实验中学合作建立沙城高级实验中学为核心，如何打造沙城教育强县这🁗张名片为目的。🖰🖑
带着这份报告，苏玲🎍🏲🝾来到了何栋梁的办公室，与此同时，她还带了一张纸，不知道上面有什么东西。
何栋梁认认真真地看了苏玲的报告，一连📬🐂说了三声好：“🔦苏玲同志，这是我到的最具有执行力的一份报告，县委县政府将全力支持你的这份报告的落实。”
“何书记，您既然对我⚄的这份报告表示了认同，那我😒可就要提条件了！”苏玲笑道。
“哈哈，很好啊，不提条件就能够办成大事的我还没有看到过，只要是为了大局，🍜该提的条件还是要提。🆍🎑🐖”
“谢谢何书记，我认🎍🏲🝾为要落实我的这份报告，不仅要在人力、物力、财力上的支持外，更重要是要落实环境，尤其是软环境的问题。”
“软环境？”何栋梁愣了一☑下：“你🐂☫说说看！🐵”
“既然🚛🔆♻是要打🁢造教育强县，顾名思义，那就是要引进好学校、好老师、好生源，从而带动教育产业链条的发展。♻但是如果没有一个良好的软环境，好学校愿意来我们沙城发展吗？学校建成了好老师能够来我们沙城教书吗？有了老师家长敢把自己的子女送到我们沙城来读书吗？这是一个牵一发而动全身的大问题啊！”苏玲话里有话。
“哈哈，苏玲同志，看来你今天不仅仅是来送这个报😒告的吧？”何栋🄲🁡梁若有所思。
“不！我🔘🀵就是来送这份报告，并向何书记申请支持的！”苏玲十分诚恳地说道。
“外面关于黄毅、李歪的事情已经闹得沸沸扬🐵扬，你莫非以为我这个县委书记是个聋子吗？你不来，我也要找你去的！我相🟧🟠🞠信你不是今天才知道的🂨👖🈶吧？”
苏玲点了点头：“何书记，实不相瞒，至少三天🛔前我就知道了这个事情，是文心武到办公室来告诉我的，他当时就想要我带他来您的办公室！但是我却写好了这个报告才来的，何书记您要批评，我虚心地接受！🖅🐋♼”说完，苏玲把手里的那张纸递给了何栋梁，上面是网上关于黄毅、李歪事件报道以及评论的截图，苏玲的确是准备了许久，🂥也很有心了。
“🔮🝧文🆞🐬心武？就是那个石壁山小学的校长？”何栋梁一边看一边🕎问道。
“何书记，🗜🜜人家现在已经沙城县二中的校长了，才🍓🇭去几个月就把学校治理得井井有条，这次事情的起因就是因为他学校的两个女学生差一点遭受糟蹋！🙚所以他第一时间就找了我，要求严惩凶手！”