发现卷子并没有什么问题。
通过这遍简单的🗠🝁🈐检📚查，姜夕月也大致的浏览了一些常见的难点布局。
等到她查⛰完之后，脸上就摆出🞴😚🁼了自信的微🕐笑。
此时，她对这🌧张卷子已经有了大致的评判，在她的心里已♱🌋♊经给这份试题打上了“容易”的⚏🐛🀦标签。
自信一🖴来，什么压力呀、紧💹张呀、慌乱呀，就都飞走了。
只是，这份被她这个学霸🍫标💹明了“容易”等级的考卷，在其他的学生那里，却并没有那样⚏🐛🀦乐观的评判。
因为他们做着做着就开始碰到各自的拦路虎🆭💲。
就说姜夕月这个考场。
这三十个人当中，至少有一多半的学生在考🆭💲试进行到一小半的🐰时📣候。
开始露出了他们平时遇到难题时候的表📞情，有些甚至还开始有🐰一些习惯性的动作流露了出来。
姜夕月没有这样的状态，她从🞴😚🁼头🄑☡🀽至尾，都是细致认真，而且笔不稍停的答着题。
只有🐣🁭🉄🐣🁭🉄在作文这个大题目的前面，她稍微用了十来分钟做了一个构思，然后也是一气呵成。
剩余的时间，她也没有浪费，三🄑☡🀽年高中，几百场考试养成的习惯，让她又仔细的🆫检查了一遍。
直到最后交卷钟声响起，🍫她才终于从答题🕐状态中抽离出来。
这个时候，她看了一眼边上的那些同学，这才发现，他们的脸上并没有那种碰到容易题的开心，一个个都是面色☈♅🅾凝重。