班主任：“林响，你再想想，看能不能想出🙆什么细节。”
林响瞪🐲🃮🛍大了眼睛,突🚎然🝶🏬🝇手指向了坐在不远处的黎桂谷。
“我想起来了！我记得我是最后一个离开教室去食堂吃饭的，我走的时候教室里已经没人了，但是等我发🃳🛷♛现手表不见，跑回来时，教室里就黎🙭桂谷一个人。肯定就是黎桂谷偷的！他早上才刚跟我吵过一架,所以他故意偷了我的手表来针对我！”
班主任诧异地望向黎桂谷。
黎桂谷施施然地站了起来，🏶神情冷静地解释道：“老师，我没偷他的手表。如果你们不相信的话，你们可以来搜我的书包和课桌。我从刚才进教室🜂⛁🗙后也没有出去过一趟，所以也不可能存在转移你手表的可能📘性。”
林响急忙走到黎桂谷书桌前，仔仔细细，里里外外，没放过一个角落地搜了一遍，也🆧👹依📱🞪然没有发现他的手表。
林响急得声音🟠🞟🕙都带上了哭☈腔，“这也找🆧不到，那也找不到，难道它就真消失了不成？”
黎桂谷安慰道：“或许你可以去查下走廊的监控，看在你🅩进教室之前，都有谁进来过教室，这样可能更容易找到真正的小偷是谁。”
班主任：“我可以用我的老师权限直接在手机APP上看到教室门前走⛊😭廊的监控。”
一群🐦人围在班主任身🚎边，聚精会神，屏息观看着手机上的监控画面。
监控🐦画面中，林响走出教室时，手上确实没戴着手表，没🅩过一会，黎桂谷就进了教室。而🐖⛜🛎随后，进入教室的人是路曜！
路😺🆠曜离开后没多久，走廊☈上立刻就出现林响神情着急，小跑着的身影。
所以小偷是路曜？！
林响松了一🝇口气，终🚎于找到真凶，可♘以追回手表了。
他愧疚地对🝇着黎桂谷道：“对不起，黎桂谷，我不该怀疑你的。”