“比赛任务：
在练习赛之中完成第一次传球；🙨任务要求：无；任务奖励🜏：基础点数+1。
在🖔练习赛之中完成☰第一次达阵；任务要求：无；任务奖励：基础点数+1。
在练习赛之中取得胜利：任务要求：无；任务奖励：🄐☘基础点数+1。”
果然，正如陆恪所料，日常训练任务注重的是基本功的打磨，而基础点数的快速累积则要通过比赛任务和特殊任务来完成。虽然暂时还不知道特殊任务是什么，但比赛任务已经🛷♗证实了猜想。这仅仅只是一场训练赛，居然就包含了😕🁓🅘三个基础点数——过去十天的日常训练任务，他一共才收获了三个基础点数而已。
不过，比💢赛任务的完成就🕹🎢没有那么容易了。因为，♙🈳橄榄球不是一个人的运动。
暂时把比赛任务放到了一边，陆恪调出了人物属性，浏览了一番之后，将刚刚获得的基础点数加在了短传准度之上，于是这项数据就变🙖成了六十四。短时间之内，他的数据不可能有翻天覆地的变化，所以他需要暂时集中精力，把四分卫最重要的传球能力提升上来。
长传准度已经超过了八十分，对于一名陪练队员来说，又或者说对于一名替补队员来说，🌤🁁🂲这一数据已经♏足够，甚至可以🖒💆🏩说是出众的。所以，衡量之后，陆恪加在了短传准度上，这是他需要急切提升的能力。
“哔”，哨子吹响了起来，陆恪抬🞴😗🁡起头来，然后就看到陪练队的防守组球员们正在欢呼着，再仔细看看，第三梯队的进攻组一脸垂头丧气，站在中间的凯文🁍🄠⚧更是一脸郁闷，恶狠狠地磨着牙齿。
久疏阵仗之后，凯文似乎不知道应该怎么🚢传球了，三档进攻都以失败告终，没有能够往前推进十码，如果他们坚持进行第四次进攻，🜟🃜😪还是没有能够完成十码的推🚡🔼🅻进任务，那么球权就将交给对手，而且对手将在他们橄榄球所处的位置直接展开进攻，也就是他们这一方端区前的二十码处。
这几乎就等于将对手送进了禁区，即使⚇🏑🙔无法达阵，至少也可以拿下一个任意球，那么陪练队就将以“3：0”的优势实现领先。
这是第三梯队所无法接受的。
所以，他们放👂🆄🍄弃了第🕃四次进攻的机会，由特勤组上场，进行弃踢。
所谓的弃踢，就是进攻的一方由弃踢手直接将橄榄球踢出去🝰🎷，而防守一方的特勤组则在另外半场准备接球，防守方的接球手接到球之后，可🞁👎🇪以持续往前推进，这叫做回攻；进攻方的特勤组必须阻止这名接球手，因为这名接球手被摁倒在地的位置，就将是对手的进攻组上场之后，开始进攻的起始位置。
最精彩的弃踢👂🆄🍄，可以将对手的进攻起始位置摁在对方端区前的一码线上，这样一来，即使进攻权完成了转换，对方的进攻位置也将无比难受；最糟糕的弃踢，就是让对方的接球手一马平川的往前冲，直接冲过了端区，完成达阵。