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刚刚撞倒乔若琳那一幕,只是中年男人的想象,他性🐃☶格懦弱,是无法做出这种🙚🕝事来的🎣。
乔若琳已经将文件从公🎧📜文包里拿出来,发现是一份打印的文🕎件,第一页是封面,上面写着“记忆修改”四个字。
乔若琳眼前一亮🜩🄶,连忙把文件拿给卓然:“老板,看看这个文件。”
卓然接过文件的同时,中年男人哭丧着脸道🌭🎿:“求求们,把文件还给我,让我走吧,他们知道了,会扣我整个一个月的工资的。”
乔若琳却说:“我以为会说,他们知道⚼了以后会杀了。”
中年男人👳🌷听到乔若琳的说辞,更加觉得她是杀人不眨眼的亡命之徒,以为自己性命堪忧,浑身瘫软地堆坐在地上。
卓然开🝪🍼🍝始翻看🗏🚩🖇手里关于“记忆修改”的文件。🔦🂶
卓然此前也掌握了一些和记忆修改有关⚼的知识,但和手里的文件相比,他所掌🙚🕝握的知识简直是🞻🙒九牛一毛。
略🌕开前面的繁杂介绍,他直🐤🁱接读🚐💣📯到了文件中最为关键的部分。
心🌕理🔲学中与改🗏🚩🖇变记忆有关的分支是生理心理学和行为心理学。
文件中首先介绍的是生理心理学的方法。
人类早就通过实验测量了记忆时神经系统的生理过程,并把生理过程分成了三个部分:瞬时🞀👄🆓记忆、短时记忆和长时记忆。这三个部分是记忆过程的💡📝不同阶段,所对🂡🐗应的的神经系统也不同。
文件中形象的举🜩🄶了一个例子。就像是我们拿水果刀削苹果皮的时候。一个是切到皮,一个是切到果肉,一个是切到果核。小刀是要记忆的事情,苹💡📝果类比人的神经系统。
文件中详细解释了🙻三种不同的记忆部分,卓然重点看了长时记忆的解释,因为只有长时记忆需要储存,人们一般说的记忆,指的也是长🏛时记忆。