回到军🜹营，天色已暮，白日热火朝天的大🅴📽营已经安静下来。
按照彭祖山的练兵计划，吃过饭之后，军营会安排一个时辰教将士们读书识字，当然，这其中自然会穿插思想教育。军营中识字的人不多，能满足授课要求的人更是寥寥无几，为此李从璟前些时日专门登门淇门四大🄝⚈🏟族，聘请教书先生。这其中的照明费、教师费、奖金，自然又是一大笔支出。
说“百年大计，教育为本🅑🅺”这样的话或许有些空洞，但来自后世的李从璟，拥有这个时代的绝大部分人，所不能比拟的历史观和教育观。他知道这世上太多问题，追🗁😩根揭底是教育做好或者没做好的问题，在军中，教育更是一把利器。
教育，自然不仅仅是读书识字那么简单，最根本的，它是要教一个人怎样做人。李从璟要以教育来引导将士，树立百战军的道🙶🎸德观、价值观，乃至树立军魂！
李从璟或许不能让三千百战军都接受教育，但他至少要军官们都有机会。以军官去影响士卒，上行下效，百战军的风气才会朝李从璟期望的方向发展。这样的军队，战力会飙升，凝聚力和忠诚度会极大提高，这是二十世纪天朝大革命时代早🝨🍭已证明的东西。
这就是李从璟不🍶🌣惜下血本去做这件事的原因。
到今日，已有部分队正🙡以上军官开始这些课程。
在这样的时代，读书识字被认为是一件十分高大上且光荣的事，是以彭祖山根本不需如何动员，将士们的🍖🟙学习热情就很高涨。
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身💳🕷🎏行道，扬名于后世，以显父母，☆☮孝之终也。夫孝，始于事♲🌓亲，中于事君，终于立身……”
轻轻掀开一顶帐篷的门帘，帐篷里先生正在教授《孝经》，李从璟看🄫到内里众军🃙😎⛺官的学习态度，脸上逐渐荡漾开一圈圈欣慰而蕴含希望的笑容。
他知道，☕⚼属于他李从璟的🅑🅺明天，正在一步步向他📨🝜走来。
………………
“二爷，咱们这样做真的合适吗？要是被都指挥使⛛🛂知道，咱们明日就得♷🍃在全军面前丢人了！”
“去你奶奶的，有什么不合适！二爷说没问题🍌🆩，那就没问题，跟着二爷的脚步走，就是你的大道，就是你的军法🀣⚏，明白了吗？！”
“是，二爷！”