训导主任告诫道。
“是！”班上的同学认真的回答道。
虽然训🛱☢🁅导主任说的严厉但是比起剑虎老师实在是好太多了，面对训导主任的训话自然没有人会感到不满。
对于学生们的反应，训🙤🌙导主任满意的点了点头。
“好了，我们接着上课吧。”
“升入二年级之后，你们差不多也准备进入「灵液期」阶段🝪🍾了，接下来在我代课的期间，我指导你们进行关于灵力运用方面的练习，所以第一堂课便教你们「灵液期」才可以掌握的灵力运用技巧吧。”
“你们应该都知道现在市面上存在一些可以注入灵力和储存🝪🍾灵力的灵具🃴🜂吧。”
“但事实上并不是非要灵具才能注入灵力，即使是普通物品我们也可以在物品身上加持灵力，随着我们对物品注🁔入灵力，灵力会对物品自身造成一定程度的强化。”
“只是用说的你们可📤能🙤🌙难以理解，白叶桑同学能拜托你制作两条一模一样的木条么？”
“粗细、穿度以及坚韧程度都要一样的那种。”🗶☠🀲训导主任笑着提醒道。🃴🜂
在训导🛱☢🁅主任点名了白叶桑后☓，其他同学都🁒🅌🅈看向白叶桑。
虽然不知道训导主任想要做什么，白叶桑并🈫没有拒绝训导主任的要求，随着他的灵能运转，两条大🃫🚮概半米长的木棒分别出现在他的双手上。
训导主任向白叶桑招了🙤🌙招手，白叶桑将其中一根扔给他。
“你用木棒做抵挡，📤我演示一遍给你们看。”
白叶桑点了点头，🈟伸直了手用力的抓住了木棒。🗶☠🀲