“叮咚——下课🚵🗯时间到了，🅗🆬💥请同学们到教室外面，呼吸一下新♭🛞鲜空气吧！”
文二的历史老师之前是教高三毕业班的高级教师，教学质量好到没话说🛱☡🀽，连续当选优秀教师，几乎每一课都是刚刚好点在知识点🞆👺🍽上面的。
至于为什么这么优秀的老师不去交🚔📉高🂨三了，倒是一个很深奥的♭🛞问题。
听说是因为送走了多届高三学生之后感觉累了，想要休息一年。学🕞校也没多说什么，就把这位历史老师调到了高二交两个实验班的学生。不过🌕⚢📁，之后还是要跟着去高三的。
文🛇🚒二的学生对这位老师说不上喜欢，但也不至于讨厌。
喜欢是因为老师讲课的节🆩💊🐊奏紧凑，没有很多废话，利用简练的语言就可以把一个疑难点给解决了，行🕍🈚云流水。
讨厌呢，是因为这个老师有一个称🚔📉号名叫🖉“拖堂小仙女”，一节四十分钟的课感觉都不够她发挥的。
十分钟的课间，她能🜽🇦🚯🜽🇦🚯够占一半，别的老师都站在门口晃悠半天了，她还能够镇定自若的讲下去，上课前还总🐩是喜欢提前进入教室展开课程。
最最关键的是，这个老师的老公是一个物理老师，在理科班被誉为“拖堂小仙男🂫”的存在。
拖堂组合，无人能敌！
文理科的学生见面的一句交流就是“今天您被拖堂了吗？”又或者是“今天您去厕所了？”
多数学🜢生晃着手里的小白旗，哭着说“拖🖉堂伤不🕧🌀🟌起，我想去厕所！”
这节课已经下课三分钟了，历史老师依旧淡定地讲着所谓的最后一个知识点♫。
米立粒双手撑着脑袋，🍩📳防止它掉下🚔📉去“哎！老师还要拖堂多久？”
“🛇🚒快了吧，一般都是五到八分钟，差不多三🛥🞛四分钟就好了。”宋华年记着笔记，头也不转的回答了米立粒的问题。