进入高二的下学🌑期以后，学生们的学习节🔌奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分科目有🌑所不同，但语数外🇹🝢三门必修课是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖🐡的话来说学无止境，🇲何必只为了考试🗰而学。
晚自习后学生们回到宿舍，秋⛨🜻若蕊揉了揉酸痛的脖颈。
“路竹，你有没有觉得庄霖最近有点不对劲，感觉对晴晴😩怎么比以前好🙭🍣脾气了许多？”🈠
路竹这个人化身批卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗心大意而失分立刻会絮絮叨叨个没完没了。
恨不得让对🈸🃃🕃方写下八百字检讨，顺带着将错题在本🌉☸🄎子上抄十遍才能算完🙭🍣。
可最近岳晴晴有两次失了分，庄霖竟然憋住一口气给🕃岳🜎🁄🃑晴晴指出错误，态度🎇🎼🖜比起以前简直可以用温柔来形容。
这让和他做了好几年同学的秋若🕰蕊百思不得其解。
要不是确定两🎼🖛人没什么，她都得怀疑庄霖不会对晴晴有点意思了。🄅🞜