星期一晚上，杞安嘁🙭完成🖱🖗了系统的任务，获得了写着“星垃6”的小纸条🈷。
星期二晚上，她🜾🇮趁着🙭夜考的时间，再次去教室里寻找纸🈜条，第二张小纸条写着“期圾老”。
星期三下午，她接受了和教导主任合作。
星期三晚上，带出了🙭所有的幽⚭🔬🃱灵学生，让江水淼和陈欣带着这些幽灵学生去劝说还🜵🆤👠活着的学生们一起逃离这个学校。
星期四下午，四人在所有学生的帮助下，通过一个学生的异能在学💀🎳🕋校的各个隐秘的角落🕍🈓♝布置了定时炸/药。
星期五早上四点，所🙭有学生npc钻进特意准备的垃圾车出逃，留下所有玩家。
星🏍😷期五早上五点，炸/药引爆，学校陷入火海。
这就是这几🍻🍕天关键的时间线🁻，也是杞安嘁将这个副本搅得一团糟的过程。
而🏍😷等到杞安嘁拿到第二张小纸条时，她才明白这是一份应该竖过来读的纸条，由至少三张构成。
第🏍😷一竖列写着“星期x”，第二🌖⚰竖列写着“垃圾x”，第三竖🅉🄱列写着“6老x”。
很显🕇然，如果集齐🞺这三张纸条，她或许能完成某种特殊剧情或者开启什么隐藏任务。
而当第二天教导主任出现时，她忽然意识到，她第一天夜晚之所以会在教学楼见到这位老师不是🕠偶然，或许纸条就是他放下的。而如果第三竖列是6老师，那不就是陆老师的意思吗？
虽然不知道为什么会用纸条传话🌖⚰，但这不影响杞安嘁尝试完成这个任务。
当她想到这里时，🞺系统提示她解锁隐藏任务。
一开始，其他人并不理🖭🕵解杞安嘁为什么一定要炸学校🗥🝰，难道是为了实现什么儿童时期的梦想吗？