“这个并不难，🕉科举之外有察举，全才和大才可以走养士之路，拜投各家🃛😞🂠，陛下和各位君上也都有推荐权。”顿弱想了想，给出解决的方🚈👜法。
李斯点头，这不过🄩⛳🄩⛳是抛砖引玉，他们都能拿出相对应的解决🚂🐨之法。
真正难的是，杜🕉茂作为奉常，他的眼界是超越时间的，而他看到了科举的🃛😞🂠最🚝大弊端。
“科举将会🚂束缚人的思想，🛋🚲局限人🁂的思维！”
“华夏从来不缺🕉聪明人，但是聪明人🟤🟋反被聪明误。”
“这些年🗙的科举，选出的官吏中很多人都是答卷🚻完美，可是真正授官之后，却束🖿😕手无策。”
“🅗也有很多夫子先生，不善于教徒，却精与科考。”
“很多问卷🚂，很多题目，他🛋🚲们不会，却能告诉学生怎么去做对，答对！”
李斯缓缓的说出了真正的问题。
其实他们也挺佩服这些人的，明明不知道怎么去做哪些题，偏偏他们就是🃛😞🂠能给出正确🖜📟🜄的答桉。
当然最严🗙重的就是，这样会将士人的思维给限制住，培养出一群只会埋首经卷读死书的腐士，蠹虫。
精与考卷🗙的问题，而为官要为民谋福祉，遇到的问题就不仅仅是试题中出现的那部分🖜📟🜄而已。
这样选出来🚂的官吏，一旦遇到了试题中没有的现实，就💨🔔会原形♜毕露。
因为📂思维被限制之后，他📆们也很难寻到解决之法。
标准答桉始终只是标准答桉🛋🚲，而不是适用于各地。