其结果就是为一棵树而放弃整片森林。
若这棵树🙁🙖成材也就罢了，不成材或是其中出了什么意外，之前所有的付出便付之一炬。
而秦国却🙁🙖是培养一片森林，最终总有几棵树能成材。
就像现在摆🝐在沈兵面前这由魏国方式培养的这两人才：一🌒⚈🏛个偏理论一个偏实用，谁又能说清哪个更重📬要？
这二人若是能彼此学习互通有无还☗⛌好，若是两人不合明争暗斗⚙👸，那便是一盘散沙了。
另外沈兵任免的几个二五百主也差不多是这情况，他🔇⚋🏷们虽在训练中有突出表现却总有明显的弱点。
不过这些只是暂定，往后随着战斗的发展升起官来🍓就🔇⚋🏷简单多了：谁立的功谁上位。
沈兵相信随着战事🍯发展🈨🀷，这些兵士和军官也会🞘逐渐成熟。
就在沈兵翻看💘💉着名册时，魏🃑🗆🙛呴进门朝沈兵拱手提🂡🐑⚯醒道：
“校尉，水军亲卫军尚未组建。”
“校尉之意是……”
沈兵“哦”了一声，这一点倒是忘了。
这是这时代的💘💉传统，🔋军官通常要有统兵量十分之一的亲卫。
比如☮🂵📌沈兵置下有三千🔋水军，🃑🗆🙛就该有三百亲卫。
这是为了避免主将被敌人“擒贼先擒王”。