下了第三节🚲课，第四节课的小自习就暂🜭时不上了。
顾🍐司语拿着多媒体教室的钥匙，带着同学们浩浩荡荡的去了三楼。
阶梯教室很大，不用🗄🙇按照班里座🅍位坐，聊得好的就挤在一起，嘻嘻哈哈一时乱的不行。
顾司语看看🚲他们，有点🛫无奈，一边开电脑，一边扬声说：“一会儿听歌时，大家可要保持安静。”
“知道！”
顾司语找到曲🜻库，一首一首把歌单上的歌搜出☣🁎来，弄了个列表，点了🃊🖅🐌顺序播放。
教室里停止了喧哗，大家还挺卖🅍顾司语面子。
司语冲大家笑了🈝⚾笑，🗄🙇比了个拇指，欢快的跑上阶梯，坐到郑辛为她留好的位置。
第一首歌很快唱起，中间间奏的时💍🐧🂎候🚼😯🄵，有女生说了一句：“挺好听诶。”
大屏幕上，这首歌叫打靶归来。
顾司语觉得这个挺带🗄🙇劲儿，在歌单上打了一个勾。
这首歌作为第一首，很有带动性，班里本来不感兴趣的同学，也坐直了身子跟着哼起来。当然，不包括秦萧📣🜩🄷驰。
听到《映山红》的时候，好几个女生站起🄬🀪⛎来，激动地喊：👻“班长，这个，这个好！”
顾司语走下阶梯，来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的，不一定非得听到最后。