星耀🟉娱乐😀♷🌿安排的表演课一天一节，每节课时🄡是一个半小时。
杜静🟉前半节课主要讲的是理⛠论知识：如何进行角色的“情感体验”♪😔。
“表演创作的过程是我们基于对角色情感的理解上，🝆🈵🂩而进行😞🐀的一种深层次情感的表🝍达......”
光讲理论，有些枯燥，台下好几个学生困得都打瞌睡了，杜静的理论概念也讲得差不多了，打算跟学生进行一些互😓🀿动，让他们学以致用，也是对刚讲的知识点起🉁🄗♖到一个加强记忆的效果。
杜静将手里的课本“啪”的一声拍在🇿🞖讲台上，给犯困的学生提了提神，开口：“刚刚我讲了表演上情绪转换的处理😓🀿，有哪位同学愿意上台给大家演示一下？”
“没有人😀♷🌿？既然大家☧都这么腼腆，那老师直接点名了。”
杜静讲课的时🞁候有留意🂩👞到，台下的裴杞一直低着头看书，也不知有没有在认真听讲🝍。
“裴杞，你上来吧🗍🚔。”杜静有心要让🇿🞖裴杞出出🂀糗，警醒其他不认真学习的学生。
被点名的裴杞坐在最后一排的最边边，已经很努力的让自己零🞷😲存在感，单纯来混“学分”的，没想到第一个被点名上去答题。
裴杞抬头看了杜静一眼，配合的站起身，上🄡台。
杜静当场随🙌机出🇴题：“用‘喜怒哀乐’四种情绪无缝切换吃苹果，有请裴杞。”
裴杞问：“还有其他的要求吗？”
“没有了。”杜静心想你能把这个表演🈺🃙😏好了就好了。
台下坐着的新人们一个个全精神了🏭🝒，🇿🞖他们都是要混娱乐圈的😞🐀，对于网上的娱乐八卦都很熟，裴杞在综艺节目被天王导师指责“没实力”的事都吃瓜过，所以对裴杞的上台表演，完全是抱着看戏的心态，等着裴杞出丑。
裴杞略微思考了片刻，想着要怎么样把🈺🃙😏握住表演的尺度，毕竟作为一个新人不💌🐞能演得太好？