楚言听见夫子的话才发觉夫子就在身边，赶紧起身解释道，“回夫子，学生正在做🎚笔🚜记，就是🖧记录一些学生不知道的东西。”
“哦？那你在旁边画的是什么？”
“回夫子，这是学生做的一些标记，有自己不理解的，也有的是学生觉得很重要需要重点记的，还有一些自己的🄽理解🐘。”
“那你说说你对‘臣为上🞷为德，为下为🟣民。其难其慎，惟和惟一。’的理解。”
“这是在伊训把政权归还给太甲，将要告老🏂🗐🚵还乡时，最后一次告诫太甲的话，告诉他对于能够协助君上施🁳行德政，协助下属治理人民的大臣要重视，要慎重。”
“嗯，坐下吧”
楚言琢磨着夫子这话是对自己不满意还是满意，其实🝏🎊如果他去看周围学生看他羡慕敬佩的目光就明白夫子对他是满意的。
很快这节课就上完了，“今天回去后写一篇关于德治的文章，明天来到交给我，现在你们可以休息一会儿，等下🄽🄽🄽学习算数。”
等到🖐👵夫子走了后班级里瞬间就想起一阵哀嚎声
“啊啊啊！又要写文章！我明天🂨肯定又要被把手掌了！”
他的前桌也就是刚才哀嚎的人也是现在和自己搭话的人，“楚言你🈮🁭现在几🌅岁了？”
“六岁”
“哇！才六岁！你🖋👃🆏现在读完四书已经再看《尚书》了？《诗经》也读完了？”
“对，昨天刚看完的。”
“厉害！而且🙡第一次回答问题你都能在夫子面前如此镇定🍒，你还这么小真是太厉害了！不过也就比我厉害一点。”