随着上课时间🈞⛆越来越临近,🄓各个学🌗⚴生驾驶机甲已经就位了，手里拿上了模拟演习用到的枪械。
武器🇽🞃👛课，不仅🖏👩包括枪械知识的学习,更重要的还是两两对🉁打实战。
白老师站在最前方,朗声道：“多余的话，我也不说了，你们的光脑上应该有这次练习的伙伴,大家各自找位置，划开空🟓间罩，准备🖪🕜练习。”
“是！”
沉夏照例走上最前方的教学空间内，武器馆内很大,🃨前方基本上是老师教学演练的空间,其余地方按空间可以划分出规模大小相等的🗶☝⛼空间，以供学生训练。
白老🇽🞃👛师放出机甲走上台前的时&zwn🏠j;候，就看见沉夏已经做好了准备。
她的机甲是联邦最为基础的灰色机甲,头顶的温和的白光把两人的机甲照得冷光四溢,然而她手中的🝗剑像是无名的黑洞，吸收着所有的光，从它出鞘起就有股肃杀的意味出来了。让他忽然觉得，沉夏生来就是用剑的🏜🚼。
白老师还在思考该怎么告诉学生热武器才是机甲最好的装备时,沉夏已经拉开了剑身,铿锵一声，剑出鞘🃛😠🂶了。
“老师,我已经准备好了。”
她话语里是跃跃欲试的战意。
同😕🁏学们听到清脆的🔮剑音,露出惊讶的神色，纷纷转过身去，看向台上两人相对的身影。
——沉夏是要用剑和老师的枪对打吗？这怎么能对上🃨呢？
他们知道沉夏的射击能力基本上可以和白老师比个不相上下🎏,但是用剑的话，是不是有些劣势了。🕁🆦👶
后面的学生群嗡嗡地响了起来，一个两🏠个分着心思关注台上的动作，连自己手下的招式也慢了下来。🝗
台😕🁏上，白老师从储物空间中拿出自己的武器，一把M340轻型机枪，他的双臂上还装有两柄□□，十口径大小的枪口黑洞洞的，锃亮的表面几乎可以倒映出他脸上每一根皱纹。