中班中🔩🃒🗋皆是稚龄孩童，没有繁重的教学任务，宁溪领着一众小孩子新习一首欢快的儿歌之后，播放着q萌的卡通v让他们跟着演唱。
一边听着奶音奶气的歌声，目光一边施施然扫过教室旁边的窗户，她不期然地入目一张俊逸优雅的出众面孔，眨巴眨巴眼睛，确定来人是沈鹤轩🜖🂍🍤，她意外地停住了走动走动的脚步。
他怎么来了？
来了多久？
他一直在看着她教导小朋友？
一🞽🙪🍋股脑的疑惑涌上🂂心头，宁溪不由地紧张起来。
其时，常常有家🝡长担心小孩子的课堂状况，偶有跑到教室旁边的走道隔着玻璃窗观望，每每宁溪忽然发现，也不会感觉压力，依旧可☞🀥以如常将课堂内容继🙉续下去。
但是今日不知为何，知晓沈鹤轩正在看她，她竟无由来地感觉重压，止不住想要做得更好，将更好👸🍪的自己表现出来。
见🞽🙪🍋着对方并无意要与她搭话，宁溪仓促地点点头示意，随即快速将注意力回到面前的课堂上。
沈鹤轩却🟃🚚依然故我地站立🐄原地，目光紧紧追随其上🙲🎐🐏。
宁溪直觉他的视线如芒刺背，却偏偏找不到频频转头张望的理由，唯有努力隐忍地将局促感🗢按捺下去，转为思考他为何会出现在🇵🜻这里。
好不容易终于挨到下课，宁溪这⚄才走过去正式招呼，“没想到竟会在🌪🁺这里遇到你，你也有，有亲戚在这所幼儿🔋园？”
她临时将小孩子换成了亲戚，因为沈鹤轩看起来不像是一位父🄙♪亲。
“我是来找你的。”
男子的话语想像一记猛击砸在宁溪的胸口，她的心跳咯噔一下，漏🎳🕎了一拍，“找我？”