118
我们小学有个传统，班主任是从一年级开始跟着学生往上升的。🏚
所以我们即使上到了三年级，班主任还是蔡老师。
有人欢喜，有人忧。
班里调皮捣蛋的学生，诸如陈嘉木、许飞，不🞠🕧🌂用说早就被老师拉进了黑名单；而另一类班干部储备人选，诸如李威、董晓雪、赵迪，则自然而然进入候选人名单；敏敏是当之无愧的尖子生重点保护对🌏象；而我则是徘徊在中间的待观望群体；招娣最惨，几乎是被老师放弃的那一类学生，因为成绩实在是惨不忍睹，也看不到努力挣扎的迹象。
不过值得开心的是，自打上学以来，我遇到了最满意的一☰🃆次座位调整——我和敏敏从好朋友变成了同桌。
我妈比我更高兴，说是终于有人可以带着我一起学🚰习了。
哪有？我们平时都🅴是一起写作业，一📕起玩的呀！要说带我一起学习，那可是从学前班就开🗸始了的。
119
第一次跟一个学霸当同桌，我的心情还是有些紧张的。平时上课小动作不断的我也学着敏敏的样🙰子双手平放⛆在课桌前，抬头挺胸一动不动地听老师讲课，跟一尊雕像似的。
我再也不用担🖍👗心上课会被老师提问，因为有个神助攻一样的同桌存在，什么样的问题都难不倒我。
可我却忽略🂏🍴🌒了坐在我后排那两位□□一般👶的存在：许飞💞📂和韩聪。
很🕟多次，我都忍不住想拦住蔡老师当📕面问问他，为什么要安排这两个人坐在一起，还同时坐在了我🄨的身后。
在一次次被他们搞得快要崩溃之后，我凭着一股子初生牛犊不怕虎的精神从蔡老师那里得到了让人沮💗👾🎚丧的回答。
“韩聪虽然皮了点，可学习成绩回回名列前茅🞠🕧🌂，是个好苗子。至于🕤许飞，这孩子还⛠有得救，让韩聪带一带他也好。”