饭后的旅程，则彻底成了成永兴的导游秀。
他拿出这几天准备🁏🄲🁡的材料，挨着中央大街的建筑，🕁教堂，清真寺，一个个的讲解了过去。
中央大🁷🐿街的建筑，汇集了欧洲15至16世纪的文艺复兴风格，17世纪的巴👒☴洛克🄛风格，18世纪的折衷主义风格，和19世纪的新艺术运动风格等，在西方建筑史上最具影响力的建筑流派，这些流派集中涵盖了西方建筑艺术的百年精华。
每个建筑，成永兴都安排了一个故事或者典故。这些内容都是从图书馆🝉抄来的。在没有搜索引擎的年代，这些内容正经♶🌼🄟花费了他不⛧🜴🆖少时间。
同学们则边听，边走，边照相。
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成永兴的故事和典故，有真，有🗡🝋假，反正就是以后有人发现不对，也要等十几年后，网络普及以后才能发现。
很多景点，有人讲和没有人讲，完全是两个感觉。例🐐⚥如随便一块石头，你如果说，这是张学良坐过的，那就有意义了。
如果说，张学良就是坐在这块石头上发起了中🍝🉁🄕东路战争，那它就可以有自己的名字了。
成🂫👬永兴也不是学历史的，也不是学地理的，也不🁻🖈需要对讲的东西负责。🝉
他的任务就是让大家觉得🖈🐭🃉今天来得值得，高兴就好，至于真假，有什么意义？
这批学生将来大多数人都会离开这里，让他们记一辈🐐⚥子错误的♤🐙信息也挺有意思。
这些天，他翻了很多世界各城市的介绍，把很多其它城市🅒🅿🌐的故事还有后世听过的八卦借鉴过来，提高自己的逼👈🔽格。
他的讲解是如此的有趣，最后跟在他🚌👿🎣身后的不仅🁻🖈🁻🖈仅是同学们，也包含了很多周日逛街的闲人。
有些人在成永兴明显是胡说八道的时候，还跑出🁻🖈来跟他辩驳，弄得他哭笑不得。