通过他🖛📕们的交流，了解到现在书院的主要资🙪🍈🆈金来源后，方书安更加坚定他们新式学院🁉🝅的办法。
学田确实是技术革新前最保值的手段，金银珠宝，概莫能与🁩🈜之相比，毕竟，土里能长出粮食，那是🛸♠一直😄能创造财富的存在。
可🈺🃚惜，土地收到劳动力和技术水平的限制，因此创造出来的财富在现有的条件是也是有限度。
你不能指望一块普通的良田，能创造出亩产千斤🔷🅍工业化时代稀松平常的数据。
所以，学田带来的资金有🟇限，作为过去旧式书院的资金来源或许马马虎🕹虎。
但是，要是为技工学院这样的新式学院提供钱财，那是远🌻远不够的。
不说其他，就是他要开展的各种初级工😙🁷业以及实验课程，靠种粮食换钱，得等到什么时候。🞧🖞
所以说，银钱的捐助是十分有必🔛🁖要的☞🀝，并且股份也是更好的选择。
等到有些技术改进算在学院头上，再进行技术转让，带来的收益能更好的的开展⚊🏮教学和实验。
那样，才能形成一个良性的发展。
方书安的脑海里还有密室🟇的记录里，有着各种各样领先时代的东🄁🝳🏎西，只要在学院培养了合格的人员以后。
便能让他们去🍰🝁实现🜺那些停留在纸面上的想法，🀩⛆😅到时候，创造价值的速度可要比一年年种粮食快的多了！
“学田听上去能长久，但是，在我这技术学院看来，还是远远不够。依靠学田挣那些银子🈜⚮，🞧🖞也就是养活师生，想要搞出创造性的东西，那是远远不够！”
“创造性的东西？”张田🟇余有🕳🍭些他纳闷，他不明白那是何意。
“新的，从未出现过🅵的东西，比如此前的瓷砖、🔷🅍水泥、压缩饼、毛纺不料，都能算得上🗻♎创造性的东西。所谓技工学院，一是培养能够懂得工艺技术的高级匠人，再一个就是创造各种各样新的东西。