ps：第二更到，小弟弟的信用。
这些汉奸部队投降建奴，很多实际上也是形势所迫。他们投降之后，有如此顽强的战🟦🟕🜽斗力，主要就是建🚦🕫奴的督战制度十分残酷，后退者一律皆斩。然而此时这些汉奸部队，碰上的明军不仅仅同样有严酷的军法，而且还是一支具备了信仰的明军。🔫🃧🚌
与此同时，这个🜮🅞🇨时代的人都相信有阴间的存在。城隍庙教育在明代，已经达到了历史上的巅峰时期。
中国的教育模式就是三种，一种是家庭教育，一种是学堂教育，一种就是城隍庙教育。🌂🟢🞵家庭教育普遍只有文化家庭才能提供，学堂教育则是平民也可以提供的，只是一般孩子能不能上学堂，都会去找算命先生先算一下八字，如果命中有这个天赋的，寒门之家炸锅卖铁也要供孩子上学，如果没有这个天赋，顶多上个蒙学，然后就去当学徒。在农村，通💯常则是蒙学都上不了，直接种田去了。
最后一种城隍庙教育，则是🍉🆍🎑所有平民百姓都有🔽接触的东西。除了城隍庙教🕺🎫🔅育，地方上还流行着许多具有教化意义的生动故事，孩子们最喜欢听老人家讲这些故事。
城隍庙教育，也就是所谓封建迷信那一套。
既然这年头人们都信这个，朱由校干脆整了个‘忠祠’出来，让所有战死沙场的将士死后都🀾入忠祠，受举国祭拜。
这玩意和后世小日本的靖国神社是差不多的。要说这玩意完全虚假，那也未必。万事万物有阴有阳，既然存在阳🍯间。为什么没有阴间？而且能量构成物质。生🚡灵的精神活动又产生能量。庙里的阴神需要人们祭拜等现象都可以看出。人🕂📕的精神能量在阴间可以充当货币的可能性极大。
而且明代这个时期，很多书🍉🆍🎑籍对这些东西的本质都是有所阐述的。
不管是真是假，反正这年头，上至帝王，下至🔽百姓，人们就信这个。朱由校这一招顿时让明军的作战意志有了巨大的提升，加上朱由校制定🜭🅛了抚恤制度，🖯🖉更使得将士没有了后顾之忧。
死亡对人来说。很多时候并不可怕。
对⛔于士兵来说，可怕的是没有足够的利益和理由让他们战死，这才会蝼蚁偷生。
就如战场上的溃败，为什么会引起连锁反应？因为一些士兵逃跑之后，使得其他士兵失去了胜利的希望，既然没有胜利的希望，为什么还要去拼命？自然是跟着一块跑路了，这才☢🁉引起了连锁的溃败反应。
还有小日本在二战过程中，很多日军士兵在战场上发动疯狂的自杀式袭击，很多时候完全就是去吃花生米。战死得没有任何意义。然而那些日本士兵活腻了吗？确实是有些活腻了，恶劣的作战环境让他们🔌有想死的冲动。不过投降的话，也不是死路一条，可为什么日本士兵要发动自杀式袭击？就是因为日本士兵笃信，战死可以去见什么日照大神，上天堂什么的。🎐🐒这就是日本统治者欺骗性的画的大饼。⛪🝐
为什么小日本的模式是欺骗性的？