下了第🙬🍞三🄶🂀节课，第四节课的小🞬🗏🚬自习就暂时不上了。
顾司语拿着⚘👨多媒体教室的钥匙，带☐⚉着同学们浩浩荡荡的👲🌴去了三楼。
阶梯教室很大，不用按照班里座位坐，聊📧🝋得好的就挤在一起，嘻嘻哈哈一时乱的不行。
顾司语看看他们，有点无奈，一边开电脑，一边扬声说：“一会儿听歌时，大🃧家可要保持安静。”
“知道！”
顾司语找到曲库，一首🚟🔫🃤一首把歌单上的歌搜🆠🐼🅈🆠🐼🅈出来，弄了个列表，点了顺序播放。
教室里停止了喧哗，大🚟🔫🃤家还挺卖顾司语面子。
司语冲大家笑了笑，比了个🔀拇指，欢快🖻🗲的跑上🐗⛤🜖阶梯，坐到郑辛为她留好的位置。
第一☝⛽首歌很快唱起，中间🛴♁🅠间奏的时候，🖻🗲有女生说了一句：“挺好听诶。”
大屏幕上，这首歌叫打靶归来。
顾🔰🄓司语觉得这个挺带劲儿，在歌单上打了一个勾。
这首歌作为第🝬🎓🐭一首，⚰🕁很有带动性，班里本来不感兴趣🚺的同学，也坐直了身子跟着哼起来。当然，不包括秦萧驰。
听到《映山红》的时候，好几🞬🗏🚬个女生站起来，激动地喊：“班长，这个，这🗞🜭个好！”
顾司语走下阶梯，来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的，不一定非得听到最后。