“黑板上的勋伯格弦乐四重奏N🛗o.4Op.37的序列和下方四个四暗和弦，哪一个是音和序列的“R|2”式的开⛽☍始部分？”
“这......”
不止他，台下寂静得可怕！
这个问题，已经超乎了他们的认🛗知，没个十几年的乐理功底🟙🝧🍞是不可能答上来的。
沈建大手一挥，“好了，回去吧。”
“刚才跟同学们开了一个玩笑，就是想要告诉🟐你们乐器很重要，但乐理同样重要。”
接🂠🐋♺下来的一个小时，沈建给他们讲了很多关于乐理的知识。
所有人看沈建的眼神都充满了尊敬。
今天，沈建给🅰他们开通了一个全新的领域，让他们知道理论有时也比实践重要。
下课后，柳雨绮拉住沈👃🆌建问了好多问🍯题，😛🂁譬如他是不是当过老师。
搞得沈建有些应接不暇。
而沈建也没想到自己第一节课这么成功😳🅜，看来他还蛮有当老师的天赋。
为了给过两天的同学聚会打下⛙基础，柳雨绮带🟐着沈建在校园内溜了一🎐🐌圈。
“柳雨绮，这男的是谁啊？”
二🂠🐋♺人闻声望去，只见一名🍙🈣⛲男子面色不善，恶狠狠的盯着沈建。