“教育？”
“那问题可就太多了……”
“就好像，现在的科举，我觉得最重要的就是明算、明医、明法科，可有几人愿意考这些？不都朝着进士、明经科努力？更扯淡的是，还有道举，专门考道家学说，只能说李唐是有点东西的，骗别人就算了，连自己都要骗。”
“认老子当祖宗没问题，供那儿就行了呗，有需要就拉出来聊聊，咋还能真的扶持宗教……你就算想要扶持本土信仰，打压佛教不就行了？为什么要扩大整个宗教阶层，这不加大百姓被剥削的力度吗？真不怕神学和皇权起冲突？”
商队赶着路。
马车上。
当李承乾询问起教育问题。
柳文岳毫不客气的开口嘲笑起来。
李承乾陷入沉默……
李纲听闻，沉吟一番：“贤侄，照你所言，科举得改？”
“不仅仅是改，得大改！”
柳文岳平静的说道：“科举整个大方向是没问题的，科举，唯才是举！
这个想法，本身是天才的构想！
把一撮聪明人选上来，好处太大了，首先就是减少权利的传承，减少不安定因素引发的治国成本，其次，聪明人能力想必也是有的，总能稍微少一点试错成本，就算皇帝想杀某个虫豸，也比原先权利世袭时候，能更轻松的下刀子。
可想真正的把政策贯彻、落实下去，想真正的打造好平台，不浪费这个制度，想要激活整个国家的生命力，那就要做好关因势利导、因利势导，就像是明算、明医、明法科之类的，完全可以通过拉升就业渠道的福利待遇，从而扩大科考人数！