两个礼拜后，何美神神秘秘跟安琦说：“你知道我们碰见的那个人是谁吗？就是那个奇奇怪怪的……”
“哪个人啊？”
安琦从书本之中抬起头来，开始还有些反应不过来，可听到“奇奇怪怪”这个形容，瞬间记起来了。
这实在是很好记忆的。
那一天，安琦的幸运值为“4”，这样高的数值意味着不是那么安全，上一次幸运值为“4”就是高空坠物，这一次呢？
整整一天，安琦都在操心会不会有什么飞来横祸，像是路面崩起一块儿石头，石头直接砸到自己脑袋那种无法预料的意外发生，可结果，从白天到黑夜，彻底过了12点了，也没见到魔法生效，咳咳，没见到什么事情发生，其平淡程度，还不如平时幸运值为“1”的时候了。
若让安琦事后评价一下，也许那一天的幸运值应该为“0”，无功无过，什么都没发生。
可这又和安琦之前总结出来的规律不那么应和，前面的事例太多，不可能是在这里突然出了错，那么，就是那一天一定发生了什么可能“危险”的事情自己却没发现。
路遇一个陌生人，哪怕是差点儿撞到的陌生人，这种事儿，本来不会引来太多的注意和特殊，但今天何美突然提到，安琦才发现，可能这件事儿，不，那个人也许真的有什么不对劲儿，毕竟他说话的确挺怪的。
“是谁啊？”
又接了一句，安琦看向何美，等着她说出最终答案。
何美喜欢卖关子，却不是一个有耐性的人，引发了安琦的好奇之后，她就笑着说：“也是老师哦，你猜猜，是教什么的？”
看她仿佛略有些得意的样子，安琦的黑眸之中若有一抹笑意，既然让自己猜，肯定是自己能想到的，或者说不那么离谱，却又有些不容易想到的答案，那么——
“美术？”
最近何美跟李雅走得很近，就在隔壁教室，第一次走错教室之后，若是安琦这样性子的，恐怕恨不得再也不见，免得每一次见面都会记得自己走错教室这种黑历史。