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“改革开放是手段，其根本就是促使国民经济发展，强国富民，因此在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，推动建设和谐社会。
从解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题出发。
社会建设与广大人民群众的切身利益紧密相联，直接关系千家万户的幸福安康，改革开放以来，我国社会建设取得了很大进步，社会事业有了很大发展，但是也要看到，在经济快速发展的同时，社会建设相对滞后，劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入、下岗再就业的群众生活比较困难。
因此在对发展教育、扩大就业、深化收入分配制度改革、加快社会保障体系建设、建立基本医疗卫生制度、完善社会管理等社会建设的主要问题进行全面的部署……”
“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，我国教育处在改革和发展的分岔口上，如何改，如何发展，这事关华夏民族未来百年的兴衰，丝毫马虎不得。
教育界一些人士，一直有大学扩招的说法，希望以扩招的方式，加快我国在科教兴国和人才强国战略上的布局。但是这无异于拔苗助长。扩招的好处和坏处都显而易见。在没有重视学前教育。关心特殊教育，义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量的前提下，盲目的扩招，并不利于人才的培养。
循序健康的推进教育制度改革，优化教育结构。有序不断扩大教育机会，提高学生综合素质，全面提高国民素质，为人力资源强国建设打下可靠的基础，需要我们立足国情、因地制宜，不能盲目的一味扩大求快……”杨杰的论点十分具有前瞻性，邓老听的仔细，不时微微点头，显然对杨杰的一些意见是持同意意见的。
旁边老同志们的机要秘书们，也都在记录谈话内容。整整两个小时的时间，杨杰就社会保障体系、医疗、教育、金融经济体制改革、财税制度改革、宏观调控体系、三农问题、互联网通讯保密、环保可持续发展、军事前沿发展、新军事变革、战略资源保护等等方面。都提出了相关的看法和建议。
邓老等诸老，看着站在院子中，神情严肃认真，抑扬顿挫述说着诸多问题的杨杰，目光中充满了欣赏，虽然杨杰提出的问题，很多都跟目前的国情不符合，但是假以时日，说不定杨杰此时所提出的问题，就会是未来华夏所需要面对的问题。
高瞻远瞩富有战略性的全局性眼光，以及丰富的知识面，让杨杰对各种问题，都能侃侃而谈，即使面对诸多老同志的提问，也是回答的从容不迫，一翻论点争辩下来，杨杰往往能说的诸老沉思许久，才赫然发现，杨杰说的问题，是那么的现实而且迫切。
“好好好！生子当如孙仲谋，杨杰你可是我们党新生代的孙仲谋啊！”邓老年纪不小了，换成往日，跟人谈了两个多小时，早就疲倦了，可是他今天精神难得如此好，满脸的笑意，看着杨杰毫不吝啬的表达了他对杨杰的欣赏之意。
杨杰被邓老这么一夸奖，倒是有些不好意思了，“邓爷爷，杨杰愧不敢当，只是一个人闲来无事的时候，喜欢瞎想而已，说的不对的地方，还望邓爷爷和诸位爷爷包涵，不要跟晚辈一般见识。”
“年轻人要有自信嘛！对自己要有信心，邓爷爷交给你一个任务，你尽快把你今天说的这些问题，以论文报告的形式，具体详细的写出来，然后送给邓爷爷，能完成这个任务吗？”邓老见杨杰年少有才而不自傲，心中越发的欣赏，笑着点头说道。
“是！保证完成任务！”