回到家，卢利先将书包里面的东西翻出来，然后把用了一学期的书包泡上、把新发下来的课本包上书皮——这是他一个暑假中所做的唯一一件和学习有关的事情——等到刷净、晾好，剩下的就只有玩了！
七八岁的孩子，不辨是非，游戏经常会带有几分狠毒的意味；狗立不知道从那里拿一只放大镜，交到卢利手上，“小小，给。”
卢利眨眨眼，摆弄了几下，忽然灵机一动！听人说，这玩意可以用来聚焦热量，到底是一个什么样的原理他不知道，只知道这个很好玩就是了。拿着放大镜顺着墙边走，“啊！有……了。”
“是什么？”
“蚂……蚂蚁。”他蹲下去，捏起几只蚂蚁，放到阳光下，用放大镜聚拢阳光，照向受热不过，四处乱爬的蚂蚁，“抓……抓抓抓住了！”
把蚂蚁一个一个捏回来，重又摆在放大镜下，片刻的功夫，地上冒起一缕极细微的黑烟，蚂蚁被烧焦，孩子们拍手大笑！“小小哥哥，你怎么知道的？”
卢利摇摇头，小手一摆，“走……，抓……抓抓老贺！”
天（津）话管蜻蜓叫老贺，夏天正是它们多多出动的季节，多数能见到的就是普通的黄蜻，这种蜻蜓太多、太普通了，孩子们把它抓来的目的就是想办法折腾死，要么扯下两条翅膀，扔地上拿脚踩死；要么就找来火柴，反向插入蜻蜓的尾部，然后点燃、放飞；还有最无聊的，用其作为鸭食。
除了黄蜻之外，还有两种，是很名贵、很难得见的，一种叫小鬼儿，一种叫轱辘钱。孩子们不懂什么生物学上的正式名称，只以通俗的叫法称呼。
所谓小鬼是指巨圆臀大蜓，通体呈黑色，从头至尾有黄色的环状条纹；轱辘钱则是黑纹伟蜓，额顶有t字型斑以及腹部鲜艳的蓝色斑纹。这两种蜻蜓数量非常少，加之捕捉困难，一旦得手，是很可以在小伙伴们面前吹嘘一番的。
捉蜻蜓有两种方法，一个是沾，一个是打；前者是用竹竿，顶端绑一根铁丝，上面沾一些从水铺买来的粘胶，伸到树上去，把停靠在树干上的蜻蜓粘下来。这是一个比较精细的工作，说起来，实在不是卢利这样七八岁的孩子能玩得来的。竹竿长且沉，操作的时候更不能有任何的颤抖，孩子们试验过几次，每每把竹竿举高，小手臂哆嗦得如同吃了烟袋油子，等到举高，蜻蜓早不知道飞到哪里去了。
后面一种就比较粗鲁，取一根用力通下水道的竹板，截成孩子可以使用的长度，在空地上胡乱的扑打——蜻蜓的密度相当高，即便是以孩子们全无目的的动作，一天的时间下来，也是大有斩获的。
手指间夹着几支蜻蜓，众人回家准备用午饭，“小小，下午去游泳吧？一起去啊？”
“去，去，去！”梁昕跳脚大叫。
卢利扬手拍了他一记，“不不不不……许……”