时星在初二下半年的时候就已经决定上以后走艺考这条路，他对自己的成绩可太有数了，一直中规中矩，物化是牛顿都拯救不了的状态，总🌰分全靠文科和数学在撑。
班主任搞🁮不明白，数学那么好，物化怎么能那么垃圾，不知道的以为他人格分裂呢。
时星盘算过了，就他这半吊子🀙☵🃱的成绩，就算考大学也就是个二本，不如干脆艺考。
大提琴他🁮从小练一直没放弃，还是自己喜欢的专业，大学毕业了如果能在乐队里工作肯定是自己梦想的🌱🂵，又或者以后开个工作室带带学生也还可以。
于是初三期末考考完的那天，时星和陆宇寒商榷：“哥，我志愿想填二中的艺术班，我🖿😕以后打算艺考。”
“⛺艺考？”陆宇寒在今天之前，从来不知道时星想艺考。
他一直以为他会规规矩矩的上完高中三年，选一个热门的大学专业，找一份衣食无忧的工🕃作。
艺考这条路没有大🚑家想象的那么简单，很多人以为艺考都是成绩一般的中庸学生所找的后路。
事实上，如果你专业不好，艺考后非但没有学校要你，还可能连工作都找⚰🕇不到。
陆宇寒手里玩⛜着钢笔说道：“你对你的🐾专业却很自信吗？”
时星实话说：“自信谈不上，但肯定比文化课要🜹有把握一些，我的物🜟🃖化你也不是不知道。”
陆宇寒也不是没一对一🗭给他补习过物化，可他🟑🜝就是在理科这方面不开窍，没这悟性。
时星又继续分析道：“就算我🀙☵🃱选文科，我语文也不算🅖🆠优秀，分数总🌯是忽高忽低的，万一高考失误怎么办？”
陆⛺宇寒想了想也是，时星一直对音乐比较感兴🟑🜝趣，其他也从没见他有多上心过，与其让他寒窗苦读三年选了个不感兴趣的专业，还不如顺了他的意，选择大提琴，一条路走到黑。
陆宇寒点头同意：🚑“我尊重你的选择，那以后大提🈸🃉琴就不仅仅是爱好了，是你的专业。”