统治天下，不一定都用战争解🜻决，春秋时期就有合纵连横，这是最早的外教手段。
不过现在的大宋，貌似还没有这样厉害的人，而郭浩谋划的⛪🝎方法，还需要时间来铺垫。
两位老先生听🏇😂⚏了郭浩一番话，羞愧的离开了。
二人走后，郭浩又觉得自己说的有些过了，🂇于是提笔写下来四句诗。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事🜉⛸🟌要👌躬行。”
一首诗写完，郭浩叫来三德子，让他送到吏🂇部去，以张昭的才学，应该会明白郭浩的意思。
三德☻🄪⛿子到了吏部，把诗交给了张昭🁿，此时李昉也在这里，同时还🜃⛃🗫有几个侍郎。
“⛒张尚书，您走以后，陛下怕您不懂他的意思，于是特意作了这首诗，让奴才交给您。”
张昭低头看了看诗，虽然只有短短四句，可意思🟁🚐却很明显。
这几年郭浩的很🆛🐍⚐多政策，基本上都是一些基层小吏推行的，战争文人的参与度确实不高。
然而这并☋♞不代表郭浩轻视文人，而是军政改革后，文人始终没认清自己的地位。
如果说军人的职责是开疆拓土🜻，保家卫国，那么文人的职责应该是什么？
后世把官员看做人民的公仆，可在这个年代根本不可能实☣🁎🄨现，郭浩也不敢说的太明白，反正潜意识里教导官🕵员🏵🞝们，为人民服务！
如此一来，官员为百姓着想，也就是替皇帝分忧，百姓日子过好了，天下🜂⚼🖭也就太平了。
现在的官员🆇🍙还做不到这点，👙一切都是在朝廷的命令下施行，如果郭浩的手腕不够硬，有些政策也不会💔如此顺利。