吴老师的工龄不长，第一次做班主任，对于要对班上的学生进行的管理和约束，还有些诚惶诚恐，生怕一个弄不好，就被学生家长投诉。
还好12班的学生，整体都很乖，不用班主任怎么操心。只是，今天转来的那位姓傅的新同学，让吴老师有些头痛。
倒不是他不乖，而是经过吴老师的观察，傅凌自从坐到座位上以后，就没和周围的任何一个同学，说上任何一句话。
同学们主动找他搭话，他也总以点头、摇头回应，没有开口说过一个字。
久而久之，也就没有学生再和他说话了。甚至，大家经过他的座位时，都会有意识地绕开走。
吴老师知道这种情况不对劲，但又因为对傅凌的身世有了解，而不敢轻易去和他说些什么，怕自己掌握不好分寸，再伤着小孩子。
可是也不能放任不管，考虑了很久，吴老师还是挑了一天大课间的时间，把傅凌找来了自己办公室。
“傅凌，一个班上的同学，都是朋友，朋友之间还是要多多交流的。”吴老师苦恼地想着措辞。
傅凌规规矩矩地站在老师办公桌前，他非常聪明，他当然听得懂班主任的意思，也明白班主任找他来这一趟的意图。
然而他心里，其实并不认同班主任的话。他来学校，是为了读书、学习，是为了一年之后考上A城一中，不是为了来和谁“交流”的。
但他还是乖乖点了头，不然班主任不会轻易放过他。
吴老师也能看懂小孩子的心思，无奈：“老师并不是想逼你，而是......算了，昨天是你哥哥来给你办的转学手续对吧，我想请他......”
“您别告诉他！”一提到傅子谦，傅凌的情绪才终于有了起伏，“...拜托了...求求您了...我会和同学们处好关系的。”