鹿呦呦有点无措。
对于这🗗种🍡不经👻意的好意，她向来有些难以应付。
所以这一节课，不太好意思继续睡🞭🗙觉的鹿呦呦🐓就撑着下巴把这节课听完了。
查明理是个🖊很好的语文老师，他讲🞭🗙课不会照着教材念，会发散地扩充一些知识🏢点。
例如前面提过的抒情手法或者🙂🙻是🙴🎢💵一些段落作用，都会讲到，而且会夹杂着一些自己的所见🚡🔽所闻加深同学们对这些知识点的理解。
总之，语文课过得很愉快。
下课的时候，鹿呦呦撑着桌子🙂🙻出去上厕所，大家的目光都跟着，目送着她走出去。
“我觉得那位也没传闻中那么那个啊。”
等人走了，教室里三三两两围一起讨论。
“我也觉得，传闻不太符。”
几个男生尤甚，因着鹿呦呦是女生，所以更加觉得🈁🞧🖟传闻太不好了。
把一个好好的小姑娘形容成什么了。
“这样也好，毕竟要待一起两年。”
这才两天，也看不出什么，为了以后两年的👆🆪💛好日子，他们也不能太不把传闻当回事。🏠🛟
上课铃响🍡得快，老妖走进来的时候，目光一顿。