无人机研发小组干脆把相🟊🝃关的生产都外包了出去，冰飞承担了这部分的生产任务。学校方面只专注🜸于研发，坐等分红就好了。
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吃了一些甜头之后，老乡们偶尔也会跑来骚扰成永兴，要求再提供几个好点子。可是几个点子下来，无一成🗁功。
其中一个是扭扭车，没有什么技术含量，但创🚊意很巧。小孩子靠着方向盘的扭动就可以前进和后退，可玩性很高。
老乡们不🃢知道从哪里搞来了经费，直接开模生产了一批，最后才发现这个东西只适合低龄幼儿。市场调查的反馈也不乐观。
然后，就没有然后了！根本没有走到量产。
已经生产的这批样品，被有孩子的教职工，低价🛊买回去给孩子当玩具了。
成永兴回来分析了一下失败的原因。
此时国人的居住面积都很小，人均居住面积只有7平米。这个扭扭车，即使有人想给孩🏠🛡子玩，家里都没有地方！
时势造英雄，这句话还是有道理的。
这个项目算是典型的技术不适应市场的案例，在成永兴的光环里留下了🕡一点阴影。
这批扭扭车的流向也挺有意思。
92年春天开始的时候，冰城的一些广场上，就出现了几辆扭扭车摆在一起出租的摊子，几毛钱可以玩半个小时。扭扭车不消🄒耗电，可玩性还很高，很是受到了摊主们的欢迎。
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作为学生创新的另一支主力军，led小组，也吸引了众🝨🍯多的目光。