叶丛一直在外面站到这堂课结束。
下课铃声响了，郭老师夹着课本走出教室，怒气🁓🅗🆬冲冲的对他吼道：“跟我走。”
叶丛低着头，跟在他后面进了办公室。
英语教研室在四楼，全校的英语🌠🀛老师基本上都在这一间办公室里办公，七八张桌子将本🛋🚵🗲来挺大的房间挤的满满当当的。好在虽然桌子不少，但在里面的人却不多，只有三四个老师在低着头批改作业。
听到门响，屋里的人都扭头看门口，看到郭老师后边跟一个学生，一个年轻老师笑道：“哟，今年的初一藏龙卧虎啊，第一堂课😏就有人跳刺，厉害👝啊。”
郭老师阴沉着脸，也没理他，自顾自的坐到自己🁓🅗🆬的桌前，气哼哼的将书往桌子上一拍，转头问叶丛：“为什么找事？就显得你能耐？”
叶丛诚恳的道：🌦🁗🅸“我真得不是找事。我只是没听见您刚才🔺说了什么。”
“就算是你没找事，那你🗹☿没听🔥💙课🌠🀛还有理了是吧？”
叶丛歉意的道：“对不起郭老师，我上课🟖不听讲确实不对，但您先听听我的🜾理由。”
叶🖐👯丛的态度让郭老师的脸色缓和下来，带着一付恨铁不成钢的情绪道：“无论什么样的理由都不能不听讲啊，你父母辛辛苦苦挣钱供你读书，你却一点也不知道珍惜。现在第一堂课你就不认真听讲，还顶撞老师，这样下去，你早晚得成为二流子。你这样做对得起他们吗？”
叶丛哭笑不🏠得，让他再讲下去估计自己就只能直接进监狱了，于是连忙打断他道：“您🛋🚵🗲先听听我的理由呗。”
郭老师挑了挑眉毛，道🇩：“也好，我到想看看你有什么理由可以不听讲。”
叶丛并没有直接回答，而是从郭老师的课子上拿起了英语课本，打开第一页，读了起来：“阿，阿……挨，鹅，鹅……”，不一会功夫就把音标顺序🄦的读一遍。
读完了音标，又读字🝙母表。等这些都完事了，又🁓🅗🆬在后面随便翻了一页，接着读：“thisis……👳🌼。”
最后又翻到最后一🞮🗡🝊页。课本的最后🙂🚝一页是单词表，叶丛🕧🌁🟓对照着单词一字一句的读了起来，又随便造了几个句子。