雪🗣🝞花从天空漫漫飘下，带着新冬陡峭的寒意，在临北城的大地上铺上了一层白霜。
又是一年冬季。
路上🜿的行人因此而稀少，街面都⚌🐃☱变得萧条。在这寒冬腊月的季节里，谁也不愿意多出来走🏧🜜动。
位于城中的洛府⚂🎤初学依然是一片暖融融的景象，几块暖阳石放在初学教室中的空🝯🎦📔地上，散发着光与热，拒绝了一切霜冻寒气的进入，在室内形成了一片暖春之地。
一群十一二岁的⚂🎤孩童坐在这里，正听着上方一位授师的讲课：
“光辉神朝最后的皇帝是耀帝，在位六百年。这个人昏庸无能，偏偏💿又性情暴戾，挥霍无度。在位期间，新建行宫一百二十四处，全国范围内征召民女三🞟十二次，更有亲手杀人的嗜好⛙🚱。据说单是有史可记，被他下令杀死的官员就多达三千多人，牵连人众更是无数……”
授师讲得很认真，不过下面的孩子们却显然没什么兴致，一个个听得昏昏欲睡🅪。
那授师见了，也不说什么，🞷😲🅔只是把手中🝲🏁🗌的书册卷起，拍拍书案。
拍案声让一群孩子勉强打起精神，睁大迷蒙的双眼看授师🞟🕜。
授师🜿有些生气又有些无奈🗉地说：“怎么？都学会了？”
孩子们一起低头不言。
贪玩的天性让孩子们对于枯燥的课程没什么兴趣，历史显然比不得锻体课来的有趣，一些胆大的孩子甚至现在还在下面暗自角力着👭。
授师有🅵些愤怒，用手一指一名孩童：“何思年，你站起来，🅜说一说扶鸾之变是怎么回事？”
一个长🅵着鹰钩♪🗝鼻的孩子站起来，却期期艾艾半天说不出话。🅜
“不知道就站着。岳阳，你出来说。”授师🇲🜛🂸又指一人。