“把你编🄶故事的能力运用到写作文上，你的语文就不会🀹🁱不及格🟑了，王轩宇。”戚白茶温和笑道。
王轩宇：🄶“……我错了戚老师，当我没说。”
叮铃铃铃铃铃铃——
戚白茶合🄶上书：“早读结束。”而后走出教室。
学生们欢呼起来，火速冲出教室，想看看🆎节目组还在不在。
大早上来到学校是节目组，提前过来布置场所，调试设🀹🁱备，邀请嘉宾都还🖽不会来这么早👱🌨🁨。
戚白茶没有关注，直接回到自己办公室，从笔筒中抽了支红笔🟑出来，🟣批改昨天交上来的历史作业。
他经常会在课堂上给学生们讲一些历史人物的趣味故事，这些都是课外知识，并不会考，考点知识都是历史人物的功绩与是非。课本上的人物对现代的孩子们来说太过遥远，学起来枯燥乏味。那些课外故事会让学生们🄽🃅🕖对历史人物更感兴趣，当对一个人有了兴趣，就会想要了解有关他的一切，教起课内知识来就能事半功倍。
昨天教的是大黎皇朝这一课，作业内容当然也是大黎相关。李贺然与武定川两个故友的名字再次🁶出现在眼前，从昔年与他面对面谈笑的人物，变成了笔下批改的历史。
戚白茶🗦笑了笑🟑🜚，想起另一个名字，一个当今大抵只🌂有他记得的名字。
李贺然与武定川都算出息，一个做了丞相，一个当了将军，青史留名，🍍📢千年后都🝆还被后人铭记，🁶与他一道追忆。
可不是戚白茶遇到的每一个人，都能够名垂青史的。有很多、很多、很🍍📢多很多人，都只能被他一个人
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ter追忆着。
譬如那位去浪迹江湖的兄台，当初分明是四个人把酒言欢，最后也只有他史上无名。当年也曾在🁶江🁗🅽湖名盛一时，终究抵不过朝堂的流芳百世🕺🎬🔉。