除了禁书区，图书馆的🛔🜂所有书籍都是对全年级学生开放，这些以书本的形式储存起来的知识可以说是霍格沃茨的立校之本。
系统性的学习过程才有效率，埃尔文当然不会立即去学个火球术寒冰箭什么的。图书🟆馆藏书虽然多，但纯粹讲战斗的只有那么几本。这其实不难理解，常规社会当中军人在总人口中占比一般不足百分之一，大部分人都不擅长战斗也不需要战斗，巫师当然也是如此。
霍格沃茨不是一所军事学校，它的教学目的是让学生学☝⛾会如何使用魔法🄩⛸去生活与工作。
埃尔文现在已经可以确定魔法的本质就是巫师以思维与意志利用魔力去改变世界，因为他已经亲眼目睹并使用了变形术这种最不讲🁚🆙道理的魔法。麦格教授甚至在第一节课上当着所有学生的面变成了一只花斑猫，然后再变回人形。对此根本就没必要再问猫没有人的脑子该怎么思考、系统🏮整体熵发生了怎样的变化、衣服到哪里去了之类的问题，因为毫无意义。
一个成功的魔法好像巫师向世界提出了要求，然后世界就会无条件地满足他，无论是🟆以何种荒谬扭曲的方式，最终都会展现出巫师想要的结果。
魔法的本质问题解决之后，接下来要考虑的就是魔力。当埃尔文抱着一摞比他还高的书来到平🔉⚜💎斯夫人面前时，这个高瘦的女人着实吃了一惊。
“无论你借多少书都必🛔🜂须两个星期以内还回来。”她提醒道：“另外这么多书你真的可以独自搬回宿舍吗？”
“啊？放心，没问题的。”埃尔文随口答♇🆑道。
他当然已经对这摞书籍施加了一道额外的向上的力来抵消🏽🟦重力，现在他感觉跟捧着一个花盆没什么区别。
三天内埃尔文把这些书🛔🜂读了三分之一左右，每一本书都告诉他除了几种价格极其高昂的药剂之外，一个成年巫师的魔力水平很难得到额外提升。一般来说小巫师的魔力会随着年纪逐渐增长，具体何时停止🎴🕑🈺则因人而异。没有什么所谓的“修炼功法”，频繁地消耗大量魔力使用魔法再补满对魔力整体水平的提升微乎其微。
“所以竟然就是纯粹看天赋？”埃尔文隐隐觉得有些问题，决定还是持保留意见，毕竟现在看的书都是算是公开资料，不能当成绝对的真理看待💈。
倒是有一本书，《一个巫师的自我修养》，让埃尔文意识到自己忽略了一个问题，那就是🏦成功闪避袭来的魔咒要比任何反咒都有效，而这就需要💈足够的观察力和敏捷度🔂。强健的身体素质也能让巫师被咒语命中之后更快地恢复过来，比如石化咒对块头比较大的人类就很难产生效果。
总而言之，对巫师而言🛔🜂身体也是生存的本钱。
好在这方面魔药倒不至于无法产生作用，埃尔🙻🏧文派萨比向对角巷药店送了封信，询问能增加身体强度的🀢⚂药剂的具体价钱。同时他也在自己的每日安排里加了一项，在早餐前绕着城堡慢跑一圈，虽然运动量不算大，但总能产生点效果。
周四🕎🈛有一年级专有的飞行课，🚂🐦埃尔文慢跑回来吃早餐，和赫敏聊着为什么英国巫师⛍会选择扫帚作为主要交通工具。