“我们县农村人口占总人口的百分之八十还要多，超过四十万，有超过三十万的群众处于贫困线以下。要解决这🕬么多人的收入问🈩🁁题，仅仅把目光放在传统农业上，是不够的，必须要从多方面开展工作，凡是有利于提高农民收入的，我们都要去尝试，奶牛养殖、肉猪饲养……”
赵长天的声音飘荡在车厢内，张则成宛如一个🎘聚精会神听讲的学生，认真的倾听、理解、消化。
随着赵长天的讲述，张则成觉得自己有一种醍醐灌顶、豁然开朗的感觉，一些他以前从未想过的东西展现在他面🕬前。
一直⚮🔳🄨到东山镇镇政府，张则成的情绪都沉浸在一种亢奋🉀🄊🟄的状态中。
在东山镇，赵长天在镇党委***和镇长等相关领导的陪同下，根据自然🄥⛖🚚环境、以及家庭的年收入情况，走访了包括五个村子在内、具🚕📒有代表性的十几🈯🁴户家庭。
这些家庭，有的年收入不足三百，有的能达到六百左右，有的超过一千🜐🁗、或是达到两千。
这些家庭所在的村子，有的位于半山腰，有🝃🈛的位于山谷内，有的位于水库边，有的位于平地上。
赵长天所到之处，受到了村民们🃃🕇的热情接待和围观。
“赵县长，中午到我家吃饭吧。”
“赵县长，早晨🆌🎌🏬刚煮的鸡蛋，你吃一个吧。”
“赵县长，喝口开水吧。”
“赵县长，我家还有一篓子白💩🔣梨🃃🕇呢📵🟑，你拿点回去吧。”
“赵县长，带点花生走吧。”
“赵县长，家里刚做的粘🏝🛁豆包💩🔣，你带点回去尝尝。”
……