“好啊，这边走。”二壮很愉快地答应了，还跟个猴子似的跳来跳去，在前面引路🔉⚞。
通过这些日子的了解，安洛洛知道，二壮是一个聪明🂱💩🔠有想法的孩子，可🖙是他的那些想法在大人的眼里就是瞎想，被生生地扼制了。
二壮是一个好苗子，如果好好培养，一定能🌏♭成🁓为栋梁之才的。只是现在他没有受过系统的教育，知识远远不符合他这个年纪，跟城里的孩子更是没法比。
安洛洛看到，二壮所说的学校，就是老师旁边一个空院子，教室就是露天的院子，而院子里架着一块儿黑🍢板，那就是老师教学的唯一工具了。
安洛洛可以想象，一个六十多岁的老头儿，弯着腰背着手🔞🁮站在黑板旁边，然后口齿不清地讲着那些枯燥的数字，多无趣呀🌇☨🁽，怪不得孩子们没有兴趣学习。
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